Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf lernen weiterhin gemeinsam mit allen anderen Kindern der Klassengemeinschaft. Zusätzlich haben sie Anspruch auf Einzelförderung durch eine Inklusionsfachkraft. Sie nehmen an denselben Projekten, Ausflügen und Ritualen teil.
Begleitung, klare Strukturen und wertschätzende Kommunikation schaffen Sicherheit und Zugehörigkeit.