Zum Schuljahresbeginn finden wöchentlich Klassenkonferenzen statt. Daran nehmen alle Lernbegleiter*innen der Primaria und die Schulleitung der Grundschule statt. Die Lernbegleiter*innen tauschen ihre Beobachtungen zu den einzelnen Kindern aus, um sich ein ganzheitliches Bild aller Kinder der 1. Klasse zu machen.
Wenn im Rahmen der Klassenkonferenz der Eindruck entsteht, ein Kind könnte sonderpädagogischen Förderbedarf haben, wird ein Elterngespräch vereinbart. Gemeinsam mit den Eltern wird dann der sonderpädagogische Dienst beauftragt. Dieser übernimmt die Einschätzung, ob tatsächlich sonderpädagogischer Förderbedarf vorliegen könnte.