Inklusion an einer Schule bedeutet, dass Unterricht und Schulleben so gestaltet werden, dass Kinder mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf gut teilhaben können. Kinder mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf wurden in der Vergangenheit an Sonderschulen unterrichtet. Seit 2015 können diese Kinder inklusiv beschult werden. Sie lernen dann gemeinsam mit allen anderen Kindern an einer Schule.
Dabei werden sie von Sonderpädagog*innen unterstützt. Die Unterstützung und Förderungen wird auf die individuellen Förderbedarfe der Kinder abgestimmt. Lernbegleiter*innen und Sonderpädagog*innen stehen dabei im engen Austausch, um allen Kindern eine förderliche Lernumgebung zu ermöglichen.